Samen met bewoners, organisaties, ondernemers en initiatiefnemers in de wijk werken we aan het voorkomen, terugdringen of stabiliseren van armoede in de Zaanse huishoudens. Hierbij staat de inwoner en zijn leefwereld centraal. In deze opgave ligt de nadruk op preventie van armoede, aanpak van schulden, het activeren naar werk en bieden van gerichte ondersteuning waar dat nodig is. |
|---|
Activiteiten en realisatie
Uitvoeren Armoede Agenda
Binnen de uitvoering van de Armoede Agenda zijn in 2020 verschillende resultaten behaald en inspanningen geleverd. Binnen het project Get a Grip 2 hebben 35 jongeren met behulp van mobility mentoring hun problematische schulden aangepakt en gewerkt aan een toekomstperspectief. In het project Saenbillity is deze methode door een deel van de Sociaal Wijkteams ook in de praktijk gebracht bij de ondersteuning van volwassen inwoners. Daarnaast zijn afgelopen jaar de onderzoeken naar de Stadspas en werkende armen afgerond. |
|---|
Vroegsignalering en preventie
Samen met onder meer de Sociaal Wijkteams, de Kredietbank en het Zilveren Kruis hebben we het afgelopen jaar een pilot opgezet om te experimenteren met het opvolgen van betalingsachterstanden op de zorgkosten bij inwoners van Zaanstad. Corona zorgde voor andere benaderingswijzen van inwoners en lessen die in de vervolgaanpak een plek zullen krijgen. |
|---|
Versterken van samenwerking met partners en initiatiefnemers
In 2020 hebben we veel contact gehad met ketenpartners om inwoners tijdens de coronacrisis bij te kunnen staan. Zo is er een nauwe samenwerking opgebouwd met de Voedselbank. Hierdoor kon de voedseluitgifte aan zo’n driehonderd Zaanse huishoudens tijdens de hele crisis doorgaan. Daarnaast zijn we gestart met Wind in de Zeilen. Dit is een lerend netwerk van professionals, inwoners, ondernemers en andere betrokkenen die een bijdrage willen leveren aan het terugdringen van armoede. In samenwerking met de Stichting Leergeld hebben we een grote groep basisschoolleerlingen een laptop voor thuisonderwijs kunnen aanbieden. |
|---|